ipod LiPod : nouvel outil déducation

D’après un sociologue, les cours ennuient les élèves et ne sont pas assez interactifs. La solution pour amener un plus d’interactivité dans un cours : l’iPod. C’est en tout cas ce que sont entrain de tester certaines écoles américaines.

Alors qu’habituellement, ce type de lecteur était banni des écoles, il devient nécessaire dans certains cours et notamment les cours de langue pour les élèves en manque de résultats ou de pratique. La méthode utilisée ? Le chant ! On demande aux élèves de chanter des chansons dans la langue en question pour les faire s’habituer à l’accent, aux tournures de phrases et autres spécificités de la langue.

L’iPod devient donc un instrument d’éducation à part entière et il n’est plus juste un simple outil de divertissement. Etant donné le prix d’un tel outil, on pourrait se dire que seules les écoles assez riches pourront se doter de l’iPod, et pourtant, le phénomène se développe également dans les écoles des districts les plus pauvres des états américains.

Le prix semble élevé par rapport aux systèmes que nous avons pu, pour certains d’entre nous, utiliser en classes de langues (tables individuelles avec casque, micro et lecteur enregistreur de cassettes) mais je n’ai pas eu le courage de faire un comparatif de prix …

Source :
New York Times : In Some Schools, iPods Are Required Listening